INTERACTIVITÉ - MUSÉE - R&D
mai 06, 2021Inclusion culturelle x Covid : comment faire avec ?
Restitution globale des 3 webinaires : "Inclusion culturelle x Covid : comment faire avec ?" - avec L'École de design Nantes Atlantique....
Restitution globale des 3 webinaires : "Inclusion culturelle x Covid : comment faire avec ?" - avec L'École de design Nantes Atlantique....
Un projet global, accessible, imaginé et designé par nos équipes : design de l’exposition, murs graphiques, jeux interactifs et multimédia...
Depuis plus de 10 ans, nous sommes engagés à ouvrir le champ de la médiation en hybridant les modalités d’expérience comme leurs supports....
Cette synthèse du webinaire organisé par Tactile Studio « Comment les musées peuvent-ils encore être inclusifs après le Covid-19 ? », décompose les défis qu'ont dû affronter les professionnels et les...
En cette période post-covid, nous travaillons main dans la main avec les musées du monde entier, sur les questions liées à la sécurité et au respect des règles sanitaires, afin...
Au-delà de l’extension digitale du musée - avec davantage de contenus en ligne, plus d’interactions virtuelles avec (voire entre) les visiteurs, notre étude internationale Musées post-Covid* démontre qu’un glissement est...
Nous l’avons vu dans la 1ère partie de notre étude, les institutions culturelles prennent le maximum de précautions pour protéger le public. La tentation de limiter l’accès aux stations interactives...
Rassurer le visiteur en l’informant au plus tôt sur les conditions d’accueil a été, à juste titre, le premier réflexe des musées (cf. notre article précédent). Ils ont également prévu...
Alors qu’une majorité d’institutions culturelles aura réouvert ses portes d’ici fin juin (du moins, en Allemagne et en France), nous voulions savoir comment elles comptent répondre à l’exigence n°1 du...
Un visiteur sur deux ne reviendra qu’à la condition d’une hygiène garantie* dans votre musée. Pour cela, nous avons créé Safe, support et distributeur de gel hydroalcoolique. Élégant et durable,...